儿童艺术治疗
凯利 年轻的
•马里兰州塞弗纳公园
在她大二的那个夏天，凯莉在治疗托儿所实习 劳里儿童社会中心 & 马里兰州罗克维尔的情感健康. 在课堂上，她为弱势群体树立和教授适当的情感技巧 人口的儿童，而他们获得了新的技能来处理他们的各种情绪 以及行为障碍. 经过很少的培训，凯利的经验完全是动手操作， 让她与孩子们建立关系，并在工作中快速学习.
在第一次实习之后，她意识到自己可以将兴奋融入其中 为了教育、心理学和戏剧，她通过戏剧进入了毕业后的计划 还有儿童艺术疗法.
继续在人类发展轨道，她花了大三实习 切斯特敦拉德克利夫溪学校的一间艺术教室——他在给一个5岁的班当学生 还有一个五年级和六年级的学生.
到了高三的时候，凯利得到了缓刑，因为她选了主任的课 座椅的制作 小嘴音，她的高级顶点经验(SCE)戏剧系 & 跳舞. 记录 六个成年人在静修的旅途中，大多是无声的表演轨迹 当人们在经历了一场灾难后走到一起时，他们所能得到的成长和治愈 创伤.
“在一个充满痛苦和恐怖的世界里，人与人之间的联系让365(中国)娱乐性游戏平台-首页(欢迎您)！ -welcome得以生存 才能真正治愈，”凯利说.
在她的戏剧论文越过终点线时，凯莉刚刚起步 她的人类发展SCE. 与当地社区进行调研 她计划将戏剧的治疗方面融入他们的日常生活 项目.
无论是设计道具、搭建布景、表演还是导演，凯莉都了解她 在WC的戏剧系有个家吗. 从她第一次上表演课到她 大四的顶点，她继续讲述那些通常不为人知的故事 独特的人物工艺，成为强大制作的一部分.
凯利将于2021年秋季在莱斯利大学开始研究生学业 攻读戏剧治疗硕士学位.
“我非常热衷于寻找一种方法来制作戏剧和创造性的艺术治疗 ”她说，“我不知道具体会是什么样子 还没有，但我会查清楚的.”